Jesper Laugesen » Internet

Distributed Cognition and the Social Web

Jesper Laugesen — Wed, 27 Aug 2008 19:39:20 +0000

One of the best talks from #reboot10 is now viewable online. It was a talk by Brynn Evans (@bmevans, blog) on distributed cognition and the social web.

Brynn Evans is a ph.d. student, approaching the study of people and the social web with theories and methods based in anthropology. Her talk was easily related to the methods and approaches I’ve tried to apply in my own thesis - which off course is why this talk was one of the few that ’stuck’ with me (apart from being interesting in general, naturally )

(embedding seems buggy, if you can’t see the video here, it’s online at the reboot website as well)

(Only problem was that I actually went out and bought that book on how crews on navyships learn. And the amount of things I didn’t want to know about sailing and navigating I now know is WAY to high… )

Relaterede indlæg

For mennesker der arbejder med web

Jesper Laugesen — Thu, 31 Jul 2008 13:09:50 +0000

Relaterede indlæg

Opdatering af WordPress

Jesper Laugesen — Wed, 23 Jul 2008 16:27:08 +0000

Så er også laugesen.org opdateret til seneste udgave (version 2.6) af WordPress. Smertefrit, som altid. Læs mere på wordpress.org, hent den danske version på da.wordpress.org og følg med i det danske WordPress-miljø på wordpress.dk.

Relaterede indlæg

Den nye renæssance

Jesper Laugesen — Sun, 06 Jul 2008 13:39:38 +0000

Blog, blog, blog… Det er ikke det, det handler om… Vi kan skrive alt det vi vil, men den egentlige revolution (renæssance) kommer når… Well - hør det selv. Det er 10 minutters kærlig opsang:

genuine democratic discourse can only be participatory and collective. The power to write and publish, he notes, may finally be in the hands of everyone (after centuries of domination by religious and political elites), but real democracy isn’t just blogging and commenting, it’s treating the entire world as “open source” and remakable by direct participation.

Doug Rushkoff on the New Renaissance vs Personal Democracy:

Fra Personal Democracy Forum 24. juni 2008, via @mbalara’s tweet

Relaterede indlæg

Reboot10

Jesper Laugesen — Fri, 27 Jun 2008 08:20:34 +0000

I går og i dag er jeg på reboot10 i Kedelhallen. Jeg twitter løbende herfra på twitter.com/laugesen, hvis du vil have alle tweets fra #reboot10, kan du smutte over på summize.com, hvor alle tweets fra reboot10 kan findes realtime.

Indtil videre er det en fabelagtig oplevelse

Relaterede indlæg

Alt kan findes på Internettet…

Jesper Laugesen — Mon, 23 Jun 2008 21:49:01 +0000

Du vil ikke tro det før du ser det: Star Wars Dance-off…

Nogen af jer (dem, der bruger Wordpress selv) har måske allerede set det - det er alle jer andre, som jeg bare må dele denne her med. Åndsvagt og irrelevant. Men fuldstændig fantastisk

(via ma.tt)

Relaterede indlæg

kbh.dk skuffer

Jesper Laugesen — Sat, 21 Jun 2008 08:45:03 +0000

Glimrende analyse af kbh.dk ovre hos René - og jeg er (desværre) helt enig: kbh.dk skuffer.

Stort potentiale, men efter et par uger, hvor jeg har husket mig selv på at logge ind (og have svære problemer med at bruge mit openID - husk at svare på supporthenvendelser, ellers bliver brugerne trætte af jer), så har jeg sådan set opgivet at finde ud af, hvad jeg skulle kunne få dér, som jeg ikke - med mindre indsats fra min side - kan få alle mulige andre steder…

Relaterede indlæg

Søg, og du skal dømmes

Jesper Laugesen — Mon, 26 May 2008 20:34:28 +0000

Ekstra Bladet har i dag en historie om “Politichefen, der ville kæle med 13-årig“. Ulækkert, ubehageligt og frastødende. Enhver misbrug af børn skal forfølges - og helst forhindres inden det sker. Der er al mulig grund til at sikre vores børn når de færdes på Internettet. Først og fremmest ved at sikre os, at de ved hvordan nettet fungerer - og at de tager forholdsregler derefter. Se fx Politikens “Guide: Beskyt dit barn på nettet”.

Men alt i mens gode kræfter underviser vores børn og hjælper dem til at begå sig i en verden hvor børnelokkeren kommer forbi på Arto i stedet for på legepladsen viser mit ellers så kære parti endnu engang dårlig dømmekraft - og ringe viden om sagsområdet og om Internettet. Karina Lorentzen, retsordfører for SF, udtaler:

SF støtter forbud mod at surfe efter børneporno
[...]Det er vigtigt, at vi retssikkerhedsmæssigt passer på dem, der havner på en børnepornoside ved et uheld. Men det giver siger selv, at hvis man gentagne gange har søgt på ”børneporno,” så må det være strafbart. (se sf.dk)

Jeg ku’ blive så træt. Nej, selvfølgelig skal vi ikke kriminalisere folk fordi de søger på “børneporno“. Der er masser af gode grunde til at foretage sådanne søgninger - research til et blog-indlæg som dette, for eksempel. Og derudover: Hvordan skulle det kontrolleres? Ønsker SF virkelig - sådan i al alvor, at al færden på Internettet skal overvåges? Og tror Karina Lorentzen, at Google er det sted pædofile finder deres billeder af overgreb mod børn?

Lad os nu tale fornuft i stedet for blot (igen) at hoppe med på en bølge af virkningsløs symbollovgivning…

Relaterede indlæg

Piratkopiering på skoleskemaet

Jesper Laugesen — Thu, 10 Apr 2008 16:01:47 +0000

God nyhed fra Europa-Parlamentet: European Parliament Condemns Plans To Disconnect File-Sharers. I den anledning udtaler Christel Schaldemose sig til Politiken. Måske er hun blevet fejlciteret, måske har hun ladet sig inspirere af amerikanske spejdere:

For eksempel kunne man forestille sig et fag på skoleskemaet, der hedder piratkopiering«, siger socialdemokraten Christel Schaldemose, som sidder i parlamentets udvalg for kultur og uddannelse. (Politiken)

Men ideen er da meget sjov - jeg forestiller mig noget i retning af:

Signalement af faget Piratkopiering

Der undervises i piratkopiering på alle klassetrin (1. - 10. klasse).

De centrale kundskabs- og færdighedsområder er:

Værktøj og metoder

Kreativ sampling, piratkopiering og inspiration

Piratkopiering gennem tiden

I piratkopiering skal de grundlæggende kundskaber og færdigheder i de tre områder udvikles som en helhed gennem hele skoleforløbet både i faget piratkopiering, og når piratkopiering indgår i tværgående emner og problemstillinger.

De centrale kundskabs- og færdighedsområder er grundlaget for tilrettelæggelsen, gennemførelsen og evalueringen af undervisningen, således at eleverne kan

piratkopiere, sample og mangfoldiggøre værker sikkert og varieret, samt eksperimentere med og argumentere om kopieringens betydning for kreative processer, skabelse af nye værker og andre former for udbytte

tilegne sig kundskaber om piratkopiering både før og efter Internettets opfindelse, om piratkopieringens metoder (fra eksempelvis plagiering af malerier, piratkopierede forbrugsvarer og digitale piratkopier af fx bøger, film og musik)

opnå kundskaber om samspillet mellem udtryk og indhold, mellem original og kopi, om brugerens rettigheder og om hvordan værker kan stilles til rådighed for videre kopiering gennem alternativer til den almindelige ophavsret

opleve og forstå, at piratkopiering, piratkopierne - og miljøerne hvor disse skabes - har betydning for den personlige, sociale og kulturelle identitet samt samfundets intellektuelle og kulturelle udvikling.

(frit efter ‘Signalement af faget Dansk‘)

Måske er det ikke helt hvad Christel Schaldemose forestiller sig - men det kunne da være et ret sjovt fag!

Relaterede indlæg

Sociale netværk - venner og samtaler

Jesper Laugesen — Wed, 13 Feb 2008 15:45:01 +0000

Se svært interessant interview med Danah Boyd - kvinden bag det berømte/berygtede essay om klasseskel på Internettet - på Discovermagazine.com.

Emnet er sociale netværk - hvem der bruger det, hvordan de bliver brugt, hvem ‘man’ er venner med og hvorfor.