web 2.0 i klasseværelserne

Som det fremgår af et nyligt indlæg på bloggen read/writeweb kommer der i øjeblikket flere og flere ‘web 2.0’-agtige værktøjer, specifikt rettet mod elever, lærere og uddannelsessystemet generelt. Pt. er det (selvfølgelig) mest rettet mod det amerikansk-talende marked, men hvis det bliver succesfuldt skal vi nok også se det i lokaliserede udgaver rettet mod danske uddannelser.

Selv hvis det ikke sker, så bruger flere og flere elever den nye (bredt rettede) teknologi – og flere og flere lærere prøver den af… Men hvad er det så? Via Ordpress (og andre) fandt jeg denne video, som udemærket forklarer de problemer/udfordringer vi står overfor (ca. 5 minutter) – problemer, som bibliotekerne i øvrigt også står overfor:

– Udover read/writeweb kan UtechTips anbefales som en glimrende ressource hvis man vil følge lidt med i hvad der sker i spændingsfeltet uddannelse/teknologi.

Farvel RUC?

…så kan de lære det: Gruppeprøver afskaffes “for at sikre alle studerende ret til at gå til individuel eksamen.”. Der er selvfølgelig mulighed for dispensation i særlige tilfælde: “Det er … vanskeligt at forestille sig studentereksamen i korsang, hvis ikke man må synge sammen til prøven.” (!).

Det er en af de mere absurde tiltag fra regeringens side – for at sikre retten til individuel eksamen må ingen længere gå til gruppeeksamen (altså bortset fra korsanger-eksamener…). Hvis dét forsøg på logik får en til at mindes en tidligere undervisningsministers berømte og berygtede udtalelse “hvad ingen kan lære skal ingen lære” er det ualmindeligt forståeligt.

Lige nu ved jeg ikke rigtig hvad jeg skal mene og skrive om den sag. Det forekommer mig at være så groteskt absurd, at jeg har svært ved at tage det helt alvorligt… Men mon ikke aftenens nyheder vil bringe lidt lys over sagen?