…ikke bare i USA, men i hele verden. Patenter kan være glimrende redskaber, men reglerne er skabt i en anden tid til en anden slags produkter og hæmmer, snarere end fremmer, udvikling og innovation. Jeg er sådan set ligeglad med om det ene eller det andet firma har fået retten til at lave firkantede telefoner med runde kanter eller fået rettens ord for, at ingen andre må lave et styresystem hvor man kan åbne et program ved at klikke/trykke på et ikon… *suk*
Nå. Ind og skriv under på EFF’s underskriftsindsamling for en ændring af et sygt system, som skader os alle sammen: Defend Innovation!
“En del advokater er begyndt at udsende skræmmebreve til folk med Internet-forbindelser.
I brevene står der noget i retning af “Vi så dig downloade filmen Antichrist uautoriseret for 8 måneder siden. Send os 9.000 kroner – eller find de 45.000 kroner vi ellers vil kræve af dig i retten.”
Disse brev bliver modtaget meget forskelligt alt efter modtagerens viden om ophavsret og jura.
Lad os sammenligne to fiktive familiers handlemønstre ved modtagelsen af et typisk brev.”
Så skete det også her. Bloggen er opdateret til WordPress 3.0. Det er en fornøjelse.
(og på et eller andet tidspunkt kan det jo så også være, at jeg tager mig sammen til at opdatere tema og mappestruktur så jeg slipper af med den der forfærdelige /wordpress/ i alle mine adresser… 😉 )
Piratebay giver adgang til torrents, som giver adgang til filer (hvoraf de fleste er ophavsretsligt beskyttede). Dem må man ikke downloade eller dele. Fair enough. Men indgrebet forhindrer også adgangen til information. Måske ikke verdens mest interessante information, men det er ikke pointen. Pointen er, at du heller ikke må læse det seneste indlæg på Piratebay’s blog. Og dét er en farlig vej at begynde at betræde.
Nåmen. Der er heldigvis fuldt lovlige – og ganske simple – måder at omgå blokeringen. Min favorit er www.opendns.com. Og ved hjælp af den kan jeg hermed bringe det seneste blogindlæg fra det forbudte site:
AS U MITE HAS READ OR NOTICD, PEEPS ONCE AGAIN R TRYIN 2 SHUT US DOWN. DIS WILL NOT SUCCED, LOL. OURS RLY NICE WEBHOST WUZ THREATEND WIF RLY HUGE FINE, SO WE DECIDD 2 MOOVTEH SIET SO DAT THEY DIDNT GOT INTO TROUBLE, LOL. TEH DECISHUN 2 MOOV WUZ TAKEN BY US, TEH PIRATE BAY, LOL.
TEH PIRATE BAY IZ AN UNSINKABLE SHIP. IT WILL SAIL TEH INTERWEBS 4 AS LONG AS WE WANTS IT 2. REMEMBR DAT, K THX.
En ny slags spam har ramt min blog: danskere, som kommer med rare, men i bund og grund intetsigende kommentarer som “Sjovt læsning..” og “Dette er meget interessant læsning om eftermiddagen.” med links til mere eller mindre lødige kommercielle sites.
De kommer, fordi jeg engang for 3 års tid siden valgte ikke at sætte nofollow-attributten på links i kommentarer. Det betyder, at links i kommentarerne giver et (lille bitte) SEO-boost til det site, der linkes til. Noget som folk har fundet ud af hist og pist – og derfor sat mit site på lister over dofollow-blogs.
Jeg er da glad for kommentarerne, det er slet ikke det. Men jeg vil dog gøre opmærksom på, at jeg uden varsel sletter linket til kommentatorens hjemmeside hvis jeg vurderer, at kommentaren i bund og grund blot er et forsøg på at snylte lidt PageRank til et kommercielt site.
Jeg prøver at lære noget nyt. Og det er altså en proces jeg befinder mig rigtig godt i. Ukendt territorium, et par pejlemærker. Masser af research og dygtige mennesker i mit netværk der kan skubbe mig videre i rigtige retninger.
Regnskabsskolen skal tilbyde netbaseret undervisning. Noget af det er forholdsvis simpelt og handler bare om, at man skal kunne købe adgang til en video og andet selvstudie-materiale. Easy peasy. En beskyttet side i WordPress, og så kører vi.
Men vi vil gerne tilbyde mere. Hele forløb, med interaktive tests, individualiserede tidsplaner, mulighed for at chatte/skype med læreren, fora for længerevarende hold. Og så begynder vi altså at presse WordPress liige lovlig meget. Især når det begynder at være så mange hold/moduler/elementer, at vi også har brug for at systemet hjælper os med at have overblik over det hele. Enter: et learning management system. Men jeg har aldrig brugt et lms – endsige sat et op… Så jeg er lidt på bar bund. Lige nu kigger jeg på Moodle – blandt andet fordi Moodle integrerer op imod vores medlemsløsning aMember.
Og med det, endnu et område jeg kun har perifært kendskab til på forhånd: webshops. Jeg har brugt dem, javel. Og har masser af holdninger til dem. Men eftersom mit arbejde på web hidtil har været for Københavns Universitet, Socialistisk Folkeparti eller ganske privat, så har jeg ikke haft anledning til at sætte et system op. Her er systemet dog valgt, og det ‘eneste’ der mangler er at få strømlinet betalingsprocessen så det ligner noget fra 2010.
Men jer derude: Learning Management Systemer. Hvad skal man vælge? Hvad skal man holde sig fra? Vi leder ikke nødvendigvis efter det bedste. Men efter det nemmeste – for både admin, undervisere og elever (og så gør det ikke noget, hvis det er billigt ;)).
“Hvordan er det… kan man frit bruge alle fotos på Flickr, eller skal man spørge om lov?”
Det kommer an på hvordan billedet er licenseret. Som udgangspunkt må man ikke bruge billederne uden at spørge om lov. Men hvis de er licenseret med en passende Creatice Commons licens må du.
Dette billede af min niece er fx fuldt copyrightet (og du må derfor ikke gengive det (på tryk, på internettet eller nogen andre steder) uden min tilladelse).
Du kan se licensen for det enkelte billede under “Additional Information” – eller søge efter billeder du må bruge ved at starte her: http://www.flickr.com/creativecommons/ – her er også en kort beskrivelse af, hvad de forskellige Creative Commons ikoner betyder. Vil du vide mere kan Creative Commons Danmarks beskrivelse af CC-licenser anbefales.
Dette billede af min niece